ירושלים יכולה בהחלט להיות גאה. משרד החינוך פרסם היום את רשימת בתי הספר בחטיבה העליונה מכל רחבי הארץ, שהצטיינו בשנת הלימודים האחרונה (תשפ"ה) בתחום הערכי, החברתי והלימודי. ירושלים מובילה את ערי ישראל במספר המצטיינים. קבלו אותם.
כל אחד ואחת מעובדי ההוראה בבתי הספר הזוכים יתוגמלו בסכום כספי הנע בין 3,654.44 ל- 9,745.19 שקל, בהתאם לסיכום שעוגן בין משרד החינוך לבין ארגון המורים ומשרד האוצר, במסגרת הרפורמה "עוז לתמורה". בשורת המדדים נכללים שיעור הגיוס לצה"ל או לשירות לאומי/אזרחי, מניעת נשירת תלמידים, שילוב תלמידי החינוך המיוחד, אחוז הזכאות לבגרות, אחוז הצטיינות במבחני הבגרות, אחוז זכאות לתעודת בגרות איכותית, מידת השיפור בהשוואה להישגי בתי ספר בשנה הקודמת ועוד.
קראו גם:
בירושלים זכו 11 מוסדות לימוד במענקים ברמה 1 (קרי: 9,745.19 שקל למורה)
- אולפנא תורנית חורב (שנה שעברה זכו ברמה 3)
- חוות הנוער הציוני
- ישיבת חורב
- נוות ישראל (שנה שעברה זכו ברמה 3)
- אנקורי
- עמל בנות ציון
- אולפנת תהילה (שנה שעברה זכו גם ברמה 1)
- סאדברי ירושלים
- דרכי שרה
- אולפנת עטרת רחל
- הרטמן בנות
10 מוסדות לימוד במענקים ברמה 2, קרי: 7,308.90 שקל
- הגימנסיה העברית
- תורני לבנות בית שולמית (שנה שעברה זכו ברמה 1)
- עירוני פסגת זאב
- המרכז הישראלי למצויינות בחינוך (שנה שעברה זכו ברמה 3)
- תורני ניסויי הרטמן
- ישיבת נעם
- אולפנת בני עקיבא פסגת זאב (שנה שעברה זכו ברמה 4)
- רעות קהילה דתית
- ישיבת מקור חיים
- בית חנה (שנה שעברה זכו ברמה 3)
5 מוסדות לימוד במענקים ברמה 3, קרי: 4,872.60 שקל
- תיכון ליד האוניברסיטה (שנה שעברה זכו ברמה 1)
- מדרשיית עמליה
- ישיבת תיכון תורה ומדע
- תיכון יד ביד (שנה שעברה זכו ברמה 2)
- אורט חרמץ גבעת רם
4 מוסדות לימוד במענקים ברמה 4, קרי: 3,654.44 שקל
- עירוני דתי רוטשילד
- עירוני ע"ש בויאר
- תורני ע"ש פ. הימלפרב (שנה שעברה זכו גם ברמה 4)
- מקיף דנמרק
"מתוך הכאוס יש למידה והתמדה"
"אני בהלם ואני מאוד מאוד שמחה", אמרה ל'מיינט ירושלים' מנהלת נוות ישראל, דרורית בן נתן. "אנחנו עובדים קשה, עשינו עבודה קשה השנה עם התלמידות. יש לי צוות מעולה שמגויס לתלמידות בצורה מעולה והתלמידות מהממות".
"זו שמחה כי עברנו שנתיים מאוד קשות וזו תעודת כבוד למורים ולתלמידים", אומר ראש הישיבה ומנהל ישיבת חורב, הרב יצחק דור. "שנתיים של מלחמה שהרבה מהצוות מגויס, קצינים ולוחמים ונמצאים ולא נמצאים, חלקם לא נמצאים. בשנתיים האלה איבדנו 10 בוגרים, מורה למתמטיקה ואנגלית ו-2 מורים שעבדו בעבר בישיבה, זה אירוע מטלטל. ומתוך הכאוס הזה יש למידה והתמדה והמשכיות וערכיות וההוקרה הזו מאוד משמחת אותי. בעיקר לצוות, באמת מגיע להם".
״אנחנו גאים מאוד בצוותים החינוכיים במדרשיה לבנות ובתיכון לבנים, בתלמידות ובתלמידים שלנו, ושמחים בהכרה המשמעותית כל כך במצוינות הערכית והלימודית של תיכוני הרטמן, בפרט בתקופה המאתגרת הנוכחית״, אמרו גם מיכל הרטמן ושאול דוד.
גם ענבל ישראלי, ראשת אולפנת בנע 'ליבי' בפסגת זאב אמרה בהתרגשות: "ב"ה זכינו להיות חלק בעבודה החינוכית באולפנת בנע ליבי בפסגת זאב. אולפנה שכונתית של הפסגה וסביבתה, בנות מתוקות ואולפנה שנותנת מכל הלב להצלחת הבנות בתחומים השונים- לימודי, חברתי ערכי. זכינו לצוות מקצועי ומסור ולעוד שנה של זכיה במצוינות בכל התחומים, מגיע קרדיט גדול לבנות שעמלות על הלמידה והעשייה ולצוות שמבקש להצמיח ולעודד את הבנות להצלחה.
"העבודה רבה והיא מחייבת את הביחד שיצרנו, תלמידות , הורים וצוות האולפנה. חשוב להזכיר את השותפים שלנו בפיקוח, בחמ"ד, במנח"י, ובמרכז יב"ע שהם שותפים מלאים להצלחה ב"ה שמתרחשת בשנת לימודים מאוד לא שגרתית של מלחמה".
"לפני הכל מדובר בתעודת הערכה לצוותי ההוראה ולתלמידות שלמרות שנה שבה חווינו מלחמה קשה, אובדן, מפונים,אזעקות ועוד אין ספור אתגרים בחרו להמשיך ולהתמיד בלימודים, להמשיך ולדבוק בעולם הערכים. הצלחנו לייצר שגרת חירום זאת גם בהקרבה של מגוייסים מתוך המילואים ושל בני משפחותיהם", הצטרף אלחנן גלט, מנכ"ל ישיבות ואולפנות בני עקיבא.
"ההצלחה של בתי הספר הזוכים נבנית יום־יום בכיתות: בשיח עם התלמידים, בליווי האישי, בהצבת יעדים ובשמירה על רף גבוה של מצוינות", אמר מנכ"ל משרד החינוך, מאיר שמעוני. "אנשי החינוך בשטח הם אלה שהופכים את החזון למציאות – מחזקים את החוסן של התלמידים, מטפחים את תחושת השייכות שלהם, ומכינים אותם לעולם של אתגרי ידע, ערכים ועשייה."
"הצלחת בתי הספר נמדדת לא רק בהישגים לימודיים ופדגוגיים, אלא גם בהקניית ערכים, בחיזוק החוסן האישי, בהעמקת תחושת השייכות, בעיצוב זהותם של התלמידים ובהכנתם לקראת המשימה החשובה ביותר – היציאה לחיים בוגרים", מסכמת סמנכ"לית ומנהלת המנהל הפדגוגי, אינה זלצמן.
הערת תיקון: בגרסה מוקדמת של הכתבה נפלה טעות ונפקד שמו של הרטמן בנות, והוסף מאוחר יותר.
